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如何给孩子选择图书

2019-10-22 22:28:12 | 来源: 凉菜

时下,孩子的图书种类繁多,家长也乐于为孩子购买。在许多家庭,图书和种种玩具一样成为孩子的 宠物 。但是,许多家长在给孩子买书时目的性不强,甚至只是把买书当成满足孩子愿望的一种手段。在不少人看来,孩子爱看书是好事,但对什么样的孩子、多大年龄看什么书并不一定十分了解,买书时也不多加考虑。

其实,图书尤其是婴幼儿看的图书,应该有所选择,这对于从小培养孩子的兴趣爱好,开阔眼界,增长知识是有很大帮助的。有关专家认为,书对孩子有以下几个作用:

一、从5-6个月开始就可以利用图书给孩子看图画讲解内容,使孩子扩大眼界,培养孩子视听觉的联系。

二、培养孩子观察事物的能力,在看图画时可以有计划地进行锻炼。例如从上到下,从左到右仔细观察,使其对整个画面产生总体概念。

三、在成人的指导下,通过边看边讲解,训练孩子辨别不同声音,进一步学习自己发音,并与视觉联系起来,从单音节逐渐学习单词、短句,促进语言的发展。

四、培养孩子看书学习的兴趣,知道从图书中寻求知识。这也是家长与孩子同享学习快乐的一种机会。

因而,给孩子选择图书时,不可盲目,要根据孩子的年龄和认知能力,选择他能理解、感兴趣的书籍,内容及范围可以根据孩子年龄的增长而变化。

一、9个月到1岁:要选择彩色图画为主的书,如简单物体图画吸引他们注意,认识不同的事物。让他们认识一些眼前看不到的东西。在看画片或书时,父母可同时说出画上的物体名称,画片上动物的叫声,让孩子模仿,练习发音。

二、1-2岁:应选择有大幅图画的书,内容能反映他们比较熟悉的事物,如房屋、日常用品、动物、玩具等,画面应简单,色彩要鲜艳,并逐渐增加画片中的物品和景色,如树、花等。

三、2-3岁:应选择包含简单内容的画书,有简短有趣的故事,有反映他们所熟悉的事物或简单的童话故事,或有一些押韵的短句教他们跟着念,锻炼他们的语言能力。注意:这个年龄的孩子可能会把书撕破,而且此时他们对纸、图画书也最感兴趣,甚至可以把撕过的书拼起来继续看,并同对新书一样感兴趣。

四、3-4岁:应选择有细节和动作的书,书的内容应是反映他们能做的事,表现和他们同龄孩子的生活等。故事情节应简明,让孩子从故事中认出他们所知道的事物。还应鼓励孩子在成人讲述故事过程中提出问题,以锻炼思维的敏捷。

五、4-5岁:应选择他们可以了解到更多细节,带有故事情节的连环画书、动物故事和童话。也可以是反映社会中真实的人物和事情的故事。通过讲书中内容与孩子对话,可以锻炼孩子的语言表达能力。在给孩子读书时,家长可用不同的语调表达不同的人物形象,模仿故事中动物的声音,来提高孩子的兴趣。

六、5-6岁:可以选择带有简单文字的图书,情节也要有一定趣味。可以让孩子听成人讲述或让他们自己看,家长也可和孩子共同阅读,边看边用手指出书上的文字。这样孩子即便不认识书中的文字,也会知道书上的字和家长讲的故事有直接关系,培养他们识字的积极性。

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